一、课程设计基本信息
课程代码：×××
实验课程名称:高分子配方设计
英文名称: Compound Formulation for polymer materials
课程总学时: 2周 总学分:2 实验学时:2周
适用对象：高分子材料与工程学生
先修课程与环节：高分子材料专业基础课，高分子材料专业课
二、课程设计目的和任务
配方设计课程主要是让学生在全部专业课学完后，对所学知识进行梳理和总结，灵活运用所学专业知识，将所学专业知识与生产实际和市场结合，设计出市场所需的高分子材料和或制品配方，是一次检验学生专业课学习效果和综合应用能力的实践课程。
三、课程设计方式
学生分组在高分子材料专业老师指导下完成高分子配方设计，每位指导老师大约指导10名学生，采取一名学生一个题目（或产品）进行配方设计，设计的配方范围仅限于高分子范畴，包括高聚物的合成、塑料材料和制品、橡胶材料和制品、涂料、胶黏剂等。
四、课程设计指导方法与要求
指导老师根据自己教学和科研以及对市场的了解情况，给出每位学生一个题目（或制品）进行配方设计，跟踪学生整个设计过程。
要求学生写出大约20页的设计书。
五、课程设计内容和时间安排
（一）高聚物的合成配方设计（2周）
1、设计具体内容
（1）设计聚合物的目的
（2）配方设计的原则
（3）原料的选择，说明每个组分或组成的作用
（4）一个具体的配方
（5）所设计材料可能的性能及原因
2、时间分配
大约两周时间。
3、地点与场地要求
白云校区教学楼和实验楼。
（二）塑料材料或制品配方设计（2周）
1、设计具体内容
（1）设计塑料材料或制品的目的
（2）配方设计的原则
（3）原料的选择，说明每个组分或组成的作用
（4）一个具体的配方
（5）所设计材料可能的性能及原因
2、时间分配
大约两周时间。
3、地点与场地要求
白云校区教学楼和实验楼。
（三）橡胶材料或制品配方设计（2周）
1、设计具体内容
（1）设计橡胶材料或制品的目的
（2）配方设计的原则
（3）原料的选择，说明每个组分或组成的作用
（4）一个具体的配方
（5）所设计材料可能的性能及原因
2、时间分配
大约两周时间。
3、地点与场地要求
白云校区教学楼和实验楼。
（四）涂料配方设计（2周）
1、设计具体内容
（1）设计涂料的目的
（2）配方设计的原则
（3）原料的选择，说明每个组分或组成的作用
（4）一个具体的配方
（5）所设计材料可能的性能及原因
2、时间分配
大约两周时间。
3、地点与场地要求
白云校区教学楼和实验楼。
（五）胶黏剂配方设计（2周）
1、设计具体内容
（1）设计胶黏剂的目的
（2）配方设计的原则
（3）原料的选择，说明每个组分或组成的作用
（4）一个具体的配方
（5）所设计材料可能的性能及原因
2、时间分配
大约两周时间。
3、地点与场地要求
白云校区教学楼和实验楼。
六、课程设计基本要求
（一）高聚物的合成配方设计
1、要求
理解配方设计原则；掌握配方中所涉及的原料、助剂的性能、使用领域以及在配方中的作用；熟练掌握所设计的高聚物使用范围、性能要求。
2、重点、难点
重点：考虑材料或制品配方中各组分的协同效应。
难点：设计的配方能在实际中使用、可行。
3、说明
教师全程指导学生课程设计、监控学生设计过程。
学生应严格按照指导教师拟定的进度要求完成任务，不得拖延；学生应认真检索文献资料，将收集的资料进行整理、提炼，完成课程设计报告书的编写。
（二）塑料材料或制品配方设计
1、要求
理解配方设计原则；掌握配方中所涉及的原料、助剂的性能、使用领域以及在配方中的作用；熟练掌握所设计塑料材料或制品的使用范围、性能要求。
2、重点、难点
重点：考虑材料或制品配方中各组分的协同效应。
难点：设计的配方能在实际中使用、可行。
3、说明
教师全程指导学生课程设计、监控学生设计过程。
学生应严格按照指导教师拟定的进度要求完成任务，不得拖延；学生应认真检索文献资料，将收集的资料进行整理、提炼，完成课程设计报告书的编写。
（三）橡胶材料或制品配方设计
1、要求
理解配方设计原则；掌握配方中所涉及的原料、助剂的性能、使用领域以及在配方中的作用；熟练掌握所设计橡胶材料或制品的使用范围、性能要求。
2、重点、难点
重点：考虑材料或制品配方中各组分的协同效应。
难点：设计的配方能在实际中使用、可行。
3、说明
教师全程指导学生课程设计、监控学生设计过程。
学生应严格按照指导教师拟定的进度要求完成任务，不得拖延；学生应认真检索文献资料，将收集的资料进行整理、提炼，完成课程设计报告书的编写。
（四）涂料配方设计
1、要求
理解配方设计原则；掌握配方中所涉及的原料、助剂的性能、使用领域以及在配方中的作用；熟练掌握所设计涂料的使用范围、性能要求。
2、重点、难点
重点：考虑材料或制品配方中各组分的协同效应。
难点：设计的配方能在实际中使用、可行。
3、说明
教师全程指导学生课程设计、监控学生设计过程。
学生应严格按照指导教师拟定的进度要求完成任务，不得拖延；学生应认真检索文献资料，将收集的资料进行整理、提炼，完成课程设计报告书的编写。
（五）胶黏剂配方设计
1、要求
理解配方设计原则；掌握配方中所涉及的原料、助剂的性能、使用领域以及在配方中的作用；熟练掌握所设计胶黏剂的使用范围、性能要求。
2、重点、难点
重点：考虑材料或制品配方中各组分的协同效应。
难点：设计的配方能在实际中使用、可行。
3、说明
教师全程指导学生课程设计、监控学生设计过程。
学生应严格按照指导教师拟定的进度要求完成任务，不得拖延；学生应认真检索文献资料，将收集的资料进行整理、提炼，完成课程设计报告书的编写。
七、课程设计的考核方式和成绩评定标准
（一）课程设计考核方式
课程设计考核主要看配方设计报告书的质量。
（二）课程设计成绩评定标准
根据课程设计报告书质量评定成绩，采用五级记分制，即优，良，中等，及格，不及格。
优秀：能很好地完成配方设计任务，达到要求；设计报告书全面、系统、条理，对设计的配方有独到见解；设计的配方符合实际应用。
良好：能较好地完成配方设计任务，达到要求；设计报告书比较全面、系统、条理；设计的配方基本符合实际应用。
中等：能完成配方设计任务，达到要求；设计报告书比较全面，条理性欠缺；设计的配方基本符合实际应用，但在某些性能上有缺陷。
及格：基本完成配方设计任务，达到基本要求；设计报告书基本正确，但不够完整、系统；设计的配方实际应用价值不大。
不及格：没有完成完整的配方设计报告书，缺项比较多。
八、课程设计指导书
唐颂超编《高分子材料成型加工》（中国轻工业出版社）
华幼卿编《高分子物理》（化学工业出版社）
潘祖仁编《高分子化学》（化学工业出版社）
姜佳丽编《涂料配方设计》（化学工业出版社）
缪桂韶编《橡胶配方设计》（华南理工大学出版社）
李和平编《胶黏剂配方设计》（化学工业出版社）
于文杰编《塑料助剂与配方设计技术》（化学工业出版社）
九、其他说明
无
大纲修订人：张桂云 修订日期：2017-12-26
大纲审定人：陈循军 审定日期：2017-12-30
