Environmental Chemistry
一、课程基本信息
学 时:32
学 分:2
考核方式:考察,平时成绩占总成绩的30%,课程论文成绩占总成绩的70%
中文简介:环境化学是研究有害化学物质在环境介质中的存在,特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。本课程的目的任务是通过系统教学使学生掌握环境化学的基本概念、基本理论和环境化学研究的基本技能;掌握典型污染在环境各圈层中的存在特性和迁移转化过程;了解污染物进入生物体内的途径及污染物在生物体内的运动过程、毒性机理与效应等;了解有害废物及放射性固体废物等内容与知识。为后期课程和以后从事环境保护和环境科学研究工作奠定理论基础。
二、 教学目的与要求
了解环境问题、环境科学的产生和发展,了解大气环境化学、水环境哈U学以及土壤环境化学。
三、教学方法与手段
采用多媒体课件教学(PPT与视频资料),以教师讲授为主,引入经典环境案例,引导学生参与分析讨论。
四、 教学内容及目标
教学内容 |
教学目标 |
学时分配 |
第一章 绪论 |
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3 |
1. 化学和环境 |
理解 |
0.5 |
2. 环境化学研究的内容和特点 |
掌握 |
1 |
3. 环境生态学基础和物质循环 |
掌握 |
1.5 |
重点与难点(每章最后): 环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程 |
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衡量学习是否达到目标的标准(每章最后):能写出重要元素在环境各圈层中的迁移转化过程 |
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第二章大气环境化学 |
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11 |
1. 大气的组成和结构 |
掌握 |
0.5 |
2. 大气污染物与污染源 |
掌握 |
0.5 |
3. 大气光化学反应 |
掌握 |
1 |
4. 污染大气的自由基反应 |
掌握 |
0.5 |
5. 气溶胶化学 |
掌握 |
0.5 |
6. 大气硫氧化物化学 |
掌握 |
1 |
7. 氮氧化物的化学 |
掌握 |
1 |
8. 光化学烟雾 |
掌握 |
1 |
9. 酸雨 |
掌握 |
1 |
10.大气中的碳化合物 |
掌握 |
1 |
11.平流层化学 |
掌握 |
1 |
12.室内空气污染及其防护 |
掌握 |
1 |
13.大气污染的防治 |
掌握 |
1 |
重点与难点(每章最后):大气中主要污染物(如氮氧化物、含硫化合物、有机物、颗粒物等)的迁移转化规律, |
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衡量学习是否达到目标的标准(每章最后):能分析大气污染的几个主要问题(如光化学烟雾、酸性降水、煤烟型污染、 温室效应,臭氧层破坏等)产生的原因、危害及对策 |
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第三章 水环境化学 |
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12 |
1. 天然水体的组成和性质 |
掌握 |
1 |
2. 水体污染和污染物 |
掌握 |
1.5 |
3. 天然水的酸碱平衡 |
掌握 |
1.5 |
4. 水中的重金属污染 |
掌握 |
2 |
5. 几种重要的重金属污染元素的水环境化学 |
掌握 |
1.5 |
6. 水体的氮,磷污染和富营养化 |
掌握 |
0.5 |
7. 有机污染物的水环境化学 |
掌握 |
2 |
8. 水污染防治 |
掌握 |
2 |
重点与难点(每章最后): 掌握无机污染物在水体中的沉淀-溶解、氧化-还原、配合作用、吸附-解吸、絮凝-沉降等迁移转化的基本原理及有关计算 |
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衡量学习是否达到目标的标准(每章最后): 掌握几种重要的重金属污染元素的水环境化学,并了解水污染防治的措施。 |
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第四章 土壤环境化学 |
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6 |
1. 土壤的形成和性质 |
掌握 |
1 |
2. 土壤的化学污染 |
掌握 |
2.5 |
3. 土壤污染的防治 |
掌握 |
2.5 |
重点与难点(每章最后): 掌握土壤的酸碱性、氧化还原性及吸附性能对重金属污染物迁移的影响; |
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衡量学习是否达到目标的标准(每章最后):能否分析 重金属污染物,农药及难降解性有机污染物在土壤中迁移、转化规律及其环境效应 |
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五、推荐教材和教学参考资源
推荐教材:王麟生, 环境化学导论(第二版), 华东师范大学出版社,2005
参考书:
[1] 戴树桂主编,《环境化学进展》,北京:化学工业出版社,2005;
[2] 王晓蓉,《环境化学》,北京:高等教育出版社,1993;
[3] 赵美萍等,《环境化学》,北京:北京大学出版社,2005;
[4] 赵睿新编,《环境污染化学》,北京:化学工业出版社,2004;
大纲修订人:黎新明 修订日期:2018-01-10
大纲审定人: 审定日期: