chemical technology
一、课程基本信息
学 时：48
学 分：3.0
考核方式：考试，平时成绩占30%
中文简介：
依据仲恺农业工程学院《化学工程与工艺专业人才培养方案》，选用面向21世纪《化学工艺学》课程教材，在近几年教学改革实践基础上编写本大纲。化学工艺学是化学工程与工艺专业一门重要的专业基础课。也是其它相关专业的基础课、专业基础课或选修课。化工工艺学课程改革的基本思路是：以化学工艺学的课堂教学、实验教学、课程设计和认识实习等教学环节为对象，以教材、辅助教学资料建设；实验室建设和计算机辅助教学软件的开发为三条主线，以提高学生的工艺观念和综合素质为重点，在深入研究教学内容和教学体系的基础上，提出一套切实可行的化学工艺学课程教学方案，并以此为契机，开发一套多功能的化学工艺学计算机辅助教学软件。
二、 教学目的与要求
化学工艺学是研究由化工原料加工成化工产品的化学生产过程的一门科学。内容包括生产方法、原理、流程和设备。同化学工业的发展紧密相连，相互依存、相互促进，含盖了几乎包括化学工业的各个领域，是学生走上工作岗位能适应我国高速增长的经济建设和蓬勃发展的科学事业需要的一门专业课，是化学工艺类专业的主干课程。
通过本课程的学习，培养和提高学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，使学生学会运用有机化学、无机化学、物理化学、高分子化学、催化原理、化工热力学、动力学等基本理论知识，具体分析各类有代表性的无机、有机、精细及高分子化工产品生产中涉及的主要参数对反应的影响，工业催化剂的特点、反应设备的选型等，确定较优的工艺条件，掌握正确选择和确定工艺路线及其流程的原则，为学生毕业后从事化工生产打下较广泛、坚实的理论基础。
三、教学方法与手段
化学工艺学不仅具理论性、实践性，而且相当内容还应具有实效性和前瞻性。因此基本内容采用计算机辅助教学手段，利用多媒体软件进行教学，同时结合不同时期的新发展、新动向和预测分析进行讲座或结合入基本教学之间，引导学生形象思维、关注前沿科学及时发现勇于创新的潜质培养。化学工艺学是在学习过物理化学、化工原理、化工热力学和化学反应工程等专业基础课基础上进行学习的课程，是在经过认识实习、生产实习之后开设的，因此在课堂上对生产流程和设备不作重点描述，重在对已学过知识的结合和应用，解决工程实习问题。
四、 教学内容及目标
化学工艺学是在学习过物理化学、化工原理、化工热力学和化学反应工程等专业基础课基础上进行学习的课程，是在经过认识实习、生产实习之后开设的，因此在课堂上对生产流程和设备不作重点描述，重在对已学过知识的结合和应用，解决工程实习问题。
教学内容 |
教学目标 |
学时 分配 |
第一章 绪论 |
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2 |
1 化学工程与化学工艺 |
了解 |
|
2 化学工业的发展历史及其作用 |
了解 |
|
3 现代化学工业特点和发展方向 |
了解 |
|
4 化学工业的原料和主要产品 |
了解 |
|
重点与难点: 化学工程与化学工艺研究内容的异同 |
衡量学习是否达到目标的标准: 清楚化学工程与化学工艺研究内容的异同 |
第二章 化学工艺基础 |
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4 |
1 化工生产过程与流程 |
了解 |
1 |
2 化工过程的主要效率指标 |
掌握 |
1 |
3 反应条件对化学平衡和反应速率的影响 |
掌握 |
1 |
4 催化剂的性能及使用 |
掌握 |
1 |
重点与难点: 反应条件对化学平衡和反应速率的影响 |
衡量学习是否达到目标的标准: 确保在后续章节可以自由运用反应条件对化学平衡和反应速率的影响选定工艺条件。 |
第三章 烃类热裂解 |
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9 |
1 热裂解过程的化学反应 |
掌握 |
1 |
2 烃类热裂解的工艺参数和操作 |
掌握 |
1 |
3 管式炉裂解及裂解工艺 |
掌握 |
1 |
4 裂解气的预分馏及净化 |
掌握 |
1 |
5 压缩和制冷系统 |
掌握 |
2 |
6 裂解气的精馏分离系统 |
掌握 |
2 |
7 乙烯工业的发展趋势 |
了解 |
1 |
重点与难点: 烃类热裂解的工艺参数和操作；裂解气的精馏分离系统 |
衡量学习是否达到目标的标准: 是否掌握烃类热裂解的工艺参数、操作条件和裂解气的精馏分离系统 |
第四章 合成气的生产过程 |
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6 |
1概述 |
了解 |
1 |
2由煤制合成气 |
了解 |
1 |
3由天然气制合成气 |
掌握 |
1 |
4由油渣制合成气 |
了解 |
1 |
5一氧化碳变换过程 |
掌握 |
1 |
6气体中硫化物和二氧化碳的脱除 |
掌握 |
1 |
重点与难点: 一氧化碳变换过程 |
衡量学习是否达到目标的标准: 是否掌握天然气制备合成气的工艺原理、条件及流程 |
第五章 加氢与脱氢过程 |
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5 |
1概述 |
了解 |
1 |
2加氢、脱氢反应的一般规律 |
了解 |
1 |
3氮加氢制合成氨 |
掌握 |
1 |
4甲醇的合成 |
掌握 |
1 |
5乙苯脱氢制苯乙烯 |
了解 |
1 |
重点与难点: 加氢、脱氢反应的一般规律，氮加氢制合成氨 |
衡量学习是否达到目标的标准: 掌握一氧化碳加氢合成甲醇的工艺和工艺路线 |
第六章 烃类选择性氧化 |
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8 |
1概述 |
了解 |
1 |
2均相催化氧化 |
掌握 |
2 |
3 非均相催化氧化 |
掌握 |
1 |
4乙烯环氧化制环氧乙烷 |
了解 |
1 |
5丙烯氨氧化制丙烯腈 |
掌握 |
1 |
6 芳烃氧化制邻苯二甲酸酐 |
掌握 |
1 |
7 氧化操作的安全技术 |
了解 |
0.5 |
8 催化氧化技术的进展 |
了解 |
0.5 |
重点与难点: 乙醛生产的技术路线及生产工艺，乙烯环氧化反应的影响因素及环氧乙烷生产工艺，丙烯腈生产工艺及工艺路线 |
衡量学习是否达到目标的标准: 是否掌握均相催化氧化反应机理及催化剂，是否掌握丙烯腈生产工艺及工艺路线天然气制备合成气的工艺原理、条件及流程 |
第七章 羰基化过程 |
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6 |
1概述 |
了解 |
1 |
2羰基化反应的理论基础 |
掌握 |
2 |
3甲醇羰基化合成醋酸 |
掌握 |
1 |
4丙烯羰基化合成丁醇、辛醇 |
掌握 |
1 |
5羰基化反应技术的发展趋势 |
了解 |
1 |
重点与难点: 羰基化反应的理论基础 |
衡量学习是否达到目标的标准:是否掌握羰基合成化学过程及热力学分析及反应机理 |
第八章 氯化过程 |
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5 |
1概述 |
了解 |
1 |
2氯代烃的主要生产方法 |
了解 |
1 |
3氯乙烯 |
掌握 |
0.5 |
4 平衡氧氯化生产氯乙烯 |
掌握 |
1 |
5乙烯氧氯化生产氯乙烯工艺 |
掌握 |
1 |
6 平衡氧氯化技术进展 |
了解 |
0.5 |
重点与难点: 氯乙烯的生产方法；乙烯氧氯化法工艺原理，氧氯化法工艺流程 |
衡量学习是否达到目标的标准: 是否掌握乙烯氧氯化法工艺原理、氧氯化法工艺流程 |
第九章 绿色化学化工概论 |
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3 |
1绿色化学的基本概念 |
掌握 |
1 |
2绿色化学工艺的途径和手段 |
掌握 |
2 |
3绿色化工过程实例 （自学） |
了解 |
0 |
重点与难点: 绿色化学的基本概念、绿色化学工艺的途径和手段 |
衡量学习是否达到目标的标准: 是否掌握绿色化学工艺的途径和手段 |
五、推荐教材和教学参考资源
推荐教材：
米镇涛主编. 化学工艺学.第二版 北京：化学工业出版社，2006
教学参考资源：
1. 黄仲寿主编. 化学工艺学. 北京：高等教育出版社，2001
2. 吴指南主编. 基本有机化工工艺学（修订版）. 北京：化学工业出版社，1990
3. 田春云主编. 有机化工工艺学. 北京：化学工业出版社，1998
4. 陈滨主编. 乙烯工学. 北京：化学工业出版社，1997
5. S.A.米勒主编，呈祉龙等译. 乙烯及其工业衍生物 [英]，北京：化学工业出版社，1980
6．曾繁涤等. 精细化工产品及工艺学. 北京：化学工业出版社, 1997
7. 赵德仁主编. 高聚物合成工艺学. 北京：化学工业出版社,2013
8. 化学工业部环境保护设计技术中心站. 化工环境保护设计手册（第二版）. 北京：化学工业出版社, 1998
大纲修订人： 尹国强 修订日期：2018.01.18
大纲审定人： 审定日期：
